Test diagnostique à l’entrée de l’enseignement supérieur : validation et usages
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چکیده
Dans le contexte de libre accès aux études supérieures en Belgique francophone et confronté à un taux d’échec important, Service d’Accompagnement des Etudiants la Haute Ecole Vinci-Site Parnasse-ISEI a mis place nombreux dispositifs d’aide réussite l’orientation. Parmi ceux-ci, tests diagnostiques rentrée adaptés publics diversifiés ses sections paramédicales, pédagogiques sociales ont été développés. Ils validés par une analyse statistique sur cette base, plusieurs usages d’accompagnement étudiants enseignants sont proposés.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Pédagogiques (Montréal)
سال: 2021
ISSN: ['0383-0802']
DOI: https://doi.org/10.4000/ripes.3682